Модуль 11

Отже, фінал! З усього того, чому я навчився на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде:
- застосування методу проектів
- орієнтація на розвиток навичок 21 століття
-  можливість навчитися користуватися сучасними інтернет сервісами (Веб 2., Wiki тощо)
- вдосконалення  навичок роботи з ІКТ.
 Я щиро вдячна нашому тернеру, яка так терпляче й наполегливо вела нас до цього фіналу -  Веліховській Аллі Борисівні.

Модуль 10

У цьому  модулі ми ознайомилися  з необхідними  технологіями  та прийомами  навчання задля  досягнення навчальних цілей. Ми обговорили , як керувати навчальним процесом  у класі, де навчання здійснюється  за допомогою методів проектів, як використовувати  ІКТ задля підвищення  вашої власної ефективності  та для підтримки навчання учнів. Потім створили  документ для фасилітації  навчання учнів . Створили  інструктивні матеріали , які допоможуть  учням при виконанні навчальних проектів.

Модуль 9

Курс Інтел 10 версія - є досить насиченим, цікавим, значущим!Програма відкриває нові можливості з використання проектної методики, а особливо корисним є стратегії оцінювання.   Завдяки курсу розширюються можливості з використання ІКТ у навчальному процесі. Сьогодні ми проаналізували шляхи диференціації учнів,обговорили форму учнівської самоспрямованості у навчанні.

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, що означає «оцінювання», а саме: , як побудувати такий важливий етап роботи над проектом як оцінювання роботи учнів. Не всі учні психологічно готові до об'єктивної самооцінки. Я ознайомилась з такими видами допомоги учням: тренінги, круглі столи, індивідуальні бесіди тощо. Навчилась допомагати учням створювати різні види оцінювання продукту роботи групи. Зрозуміла, що таке оцінювання  учнів у світі вимог і навичок освіти 21 століття.

Модуль 6, 7

Розглядаючи модуль 6, ми обговорювали проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті та як можна ефективно використовувати компютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.
Для того, щоб допомогти учням стати самостійними та підтримати їхні інтереси можна:

• створити самостійно відеоматеріали;
• представити список матеріалів, які можна знайти в Інтернеті;
• поставити завдання для аналізу данних матеріалів.