Модуль 11

Отже, фінал! З усього того, чому я навчився на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде:
- застосування методу проектів
- орієнтація на розвиток навичок 21 століття
-  можливість навчитися користуватися сучасними інтернет сервісами (Веб 2., Wiki тощо)
- вдосконалення  навичок роботи з ІКТ.
 Я щиро вдячна нашому тернеру, яка так терпляче й наполегливо вела нас до цього фіналу -  Веліховській Аллі Борисівні.

Модуль 10

У цьому  модулі ми ознайомилися  з необхідними  технологіями  та прийомами  навчання задля  досягнення навчальних цілей. Ми обговорили , як керувати навчальним процесом  у класі, де навчання здійснюється  за допомогою методів проектів, як використовувати  ІКТ задля підвищення  вашої власної ефективності  та для підтримки навчання учнів. Потім створили  документ для фасилітації  навчання учнів . Створили  інструктивні матеріали , які допоможуть  учням при виконанні навчальних проектів.

Модуль 9

Курс Інтел 10 версія - є досить насиченим, цікавим, значущим!Програма відкриває нові можливості з використання проектної методики, а особливо корисним є стратегії оцінювання.   Завдяки курсу розширюються можливості з використання ІКТ у навчальному процесі. Сьогодні ми проаналізували шляхи диференціації учнів,обговорили форму учнівської самоспрямованості у навчанні.

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, що означає «оцінювання», а саме: , як побудувати такий важливий етап роботи над проектом як оцінювання роботи учнів. Не всі учні психологічно готові до об'єктивної самооцінки. Я ознайомилась з такими видами допомоги учням: тренінги, круглі столи, індивідуальні бесіди тощо. Навчилась допомагати учням створювати різні види оцінювання продукту роботи групи. Зрозуміла, що таке оцінювання  учнів у світі вимог і навичок освіти 21 століття.

Модуль 6, 7

Розглядаючи модуль 6, ми обговорювали проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті та як можна ефективно використовувати компютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.
Для того, щоб допомогти учням стати самостійними та підтримати їхні інтереси можна:

• створити самостійно відеоматеріали;
• представити список матеріалів, які можна знайти в Інтернеті;
• поставити завдання для аналізу данних матеріалів.

Модуль 4

Сьогодні ми обговорювали теми проектів  та плани реалізації проеків. Слухаючи колег, виникали нові ідеї стосовно теми свого проекту. Було цікаво і пізнавально... Також складали ключові, тематичні та змістові питання.Зясували, якими інструментами можна виявити навчальні потреби учнів. Сформували уявлення про формуюче оцінювання  як засіб, що допомагає супроводити увесь процес навчання учнів від виявлення їх навчальних потреб до підсумкового оцінювання. Навчилися завантажувати документи на wiki.

Модуль 3

Вивчаючи модуль 3, розглянули етапи створення проекту. Дізналися, як за допомогою карти знань створити план проекту. Також дізналися, як саме створювати карти знань за допомогою програми  FreeMind. Ознайомилися х ключовими, тематичними та змістовими запитаннями. Вносили зміни до плану вивчення теми. Створювали буклет для батьків, де розкрили інформацію про метод проектів, його переваги. Навчилися створювати форми. Це дуже цікаво і знадобиться в нашій роботі.